Vol. 17 No. 1 (2024): FEBRUARI

Article

• Efektivitas Model Pembelajaran Value Clarification Technique Terhadap Keterampilan Berfikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran PAI

  Rafa Kholida Sriyanto,  Universitas Pendidikan Indonesia Bandung,  Indonesia

  Edi Suresman,  Universitas Pendidikan Indonesia Bandung,  Indonesia

  Saepul Anwar,  Universitas Pendidikan Indonesia Bandung,  Indonesia

  1-16

  DOI : 10.54471/tarbiyatuna.v17i1.2572 , Abstract views: 317 , Downloads : 267

  • PDF

• Strategi Pembelajaran Bahasa Arab melalui Psikolinguistik Generatif Transformatif dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Bahasa Arab

  Achmad Hafi,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  Izzatun Naimah,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  M. Yunus Abu Bakar,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya,  Indonesia

  17-31

  DOI : 10.54471/tarbiyatuna.v17i1.2682 , Abstract views: 879 , Downloads : 715

  • PDF

• Pendidikan Akhlak Perspektif Al-Qur’an dalam Tafsir Ibnu Katsir dan Relevansinya Terhadap Pemikiran Ibnu Miskawaih

  Susilo Hidayah,  Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang,  Indonesia

  Jihan Laurenza Alwi,  Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang,  Indonesia

  Khalishah Dyah Capriatin,  Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang,  Indonesia

  32-48

  DOI : 10.54471/tarbiyatuna.v17i1.2745 , Abstract views: 686 , Downloads : 353

  • PDF

• Pengembangan Budaya Religius pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah

  Imron Fauzi,  Universitas Islam Negeri Kiai Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

  Diana Novita Sari,  Universitas Islam Negeri Kiai Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

  Muhammad Junaidi,  Universitas Islam Negeri Kiai Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

  49-59

  DOI : 10.54471/tarbiyatuna.v17i1.2849 , Abstract views: 863 , Downloads : 248

  • PDF

• Inovasi Pembelajaran Tahsin Al-Qur’an dalam Akun Instagram @Zahidsamosir: Trend Dakwah dan Pendidikan Islam Melalui Sosial Media

  Ai Fatimah Nur Fuad,  Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka Jakarta,  Indonesia

  Asminur Afifah,  Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka Jakarta,  Indonesia

  60-74

  DOI : 10.54471/tarbiyatuna.v17i1.2853 , Abstract views: 319 , Downloads : 438

  • PDF

• Teori Belajar Behaviorisme dan Kognitivisme Perspektif Pendidikan Islam

  Adet Tamula Anugrah,  Institut Agama Islam Hamzanwadi Nahdlatul Wathan Lombok Timur,  Indonesia

  75-97

  DOI : 10.54471/tarbiyatuna.v17i1.2871 , Abstract views: 1224 , Downloads : 2191

  • PDF