Vol. 15 No. 1 (2022): PEBRUARI

Article

• Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Kesenian Tari Badui di Dusun Malangrejo Ngemplak Sleman Yogyakarta

  Widha Nur Hidayah,  Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia,  Indonesia

  1-23

  • PDF

  DOI : 10.36835/tarbiyatuna.v15i1.1155 , Abstract views: 512 , Downloads : 451

• The Pendidikan Islam Informal dan Peran Sumber Daya Manusia dalam Perkembangan Masyarakat: Studi Evaluasi Teoretis

  Ahmad Tarmizi Hasibuan,  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia,  Indonesia

  Ely Rahmawati,  Institut Agama Islam Negeri Syaikh Abdurrhaman Siddik Bangka Belitung, Indonesia,  Indonesia

  24-37

  • PDF

  DOI : 10.36835/tarbiyatuna.v15i1.1182 , Abstract views: 1043 , Downloads : 1232

• Pendidikan Tahfidzul Qur'an Usia Dewasa dan Lanjut Usia di Wilayah Metropolis

  Ahmad Abdur Rokhim,  Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, Indonesia,  Indonesia

  38-53

  • PDF

  DOI : 10.36835/tarbiyatuna.v15i1.1206 , Abstract views: 215 , Downloads : 156

• Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Kewirausahaan dalam Materi Pendidikan Agama Islam dari Sekolah Dasar sampai Perguruan Tinggi ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DALAM MATERI PAI DARI SEKOLAH DASAR SAMPAI PERGURUAN TINGGI

  Mila Roza,  Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia,  Indonesia

  Sedya Sentosa,  Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia,  Indonesia

  71-86

  • PDF

  DOI : 10.36835/tarbiyatuna.v15i1.1454 , Abstract views: 356 , Downloads : 794

• Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Pengembangan Potensi Otak Menggunakan Teori Neurosciences

  Lalu Abdurrahman Wahid,  Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia,  Indonesia

  54-70

  • PDF

  DOI : 10.36835/tarbiyatuna.v15i1.1446 , Abstract views: 602 , Downloads : 619

• Pendidikan Vokasi Persfektif Al-Qur'an

  Basri Basri,  Politeknik Negeri Balikpapan, Indonesia,  Indonesia

  87-100

  • PDF

  DOI : 10.36835/tarbiyatuna.v15i1.1523 , Abstract views: 485 , Downloads : 286