Citedness in Scopus

Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah has been cited at least  14 times at Scopus database since the first publication online in 2018.

Citation detail:

  • 2019 <1>
  • 2020 <10>
  • 2021 <3>
  1. Subahri, B.
    e-Learning dan Metode Pengajaran pada Masa Pandemi: (Studi Fenomenologi Ditinjau dari Perspektif Psikologi Pendidikan)
    (2021) Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4 (1), pp. 93–108. Cited 1 time.

    Document Type: Article
    Publication Stage: Final
    Source: Scopus

 

  1. Zahrawati, F., & Ramadani, A. N.
    Problematika Implementasi Kurikulum 2013 terhadap Proses Pembelajaran pada Masa Pandemik Covid-19
    (2021) Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4 (1), pp. 75–88. Cited 2 time.

    Document Type: Article
    Publication Stage: Final
    Source: Scopus

 

  1. Saifulloh A. M., & Darwis M.
    Manajemen Pembelajaran dalam Meningkatkan Efektivitas Proses Belajar Mengajar di Masa Pandemi Covid-19
    (2020) Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3 (2), pp. 285–312. Cited 7 time.

    Document Type: Article
    Publication Stage: Final
    Source: Scopus

 

  1. Rachman R.F.
    Kebijakan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus di Surabaya dalam Perspektif Islam
    (2020) Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3 (1), pp. 125–143. Cited 1 time.

    Document Type: Article
    Publication Stage: Final
    Source: Scopus

 

  1. Sayyidi S.; Sidiq M. A. H.
    Reaktualisasi Pendidikan Karakter di Era Disrupsi
    (2020) Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3 (1), pp. 105–124. Cited 2 time.

    Document Type: Article
    Publication Stage: Final
    Source: Scopus

 

  1. Syuhud, S.
    Sekolah Unggulan Tuntutan Pendidikan Global
    (2019) Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2 (1), pp. 16–34. Cited 1 time.

    Document Type: Article
    Publication Stage: Final
    Source: Scopus