Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran Guru di Madrasah Aliyah Negeri Buleleng Bali
DOI:
https://doi.org/10.36835/tarbiyatuna.v14i2.2309Keywords:
Kepemimpinan, Pembelajaran Guru, MAN BulelengAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi kepala madrasah dalam pembelajaran dan melakukan supervisi kelas dalam peningkatan kualitas pembelajaran. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Analisis data menggunakan analisis interaktif dari Milles & Huberman dan Saldana. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian adalah Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Peningkatan Kualitas Proses Belajar Mengajar Guru di MAN Buleleng Bali dilakukan dengan beberapa hal. Pertama, strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam peningkatan kualitas sumber daya manusia di MAN Buleleng Bali yaitu dengan: perencanaan pegawai, pengadaan pegawai, pembinaan dan pengembangan pegawai, promosi pegawai, kompensasi dan penilaian pegawai. Kedua, supervisor kepala madrasah dalam peningkatan kualitas pembelajaran guru di MAN Buleleng Bali, yaitu: (a) supervisi kunjungan kelas selama dua jam di dalam kelas, (b) observasi kelas dengan koordinasi atau tanpa koordinan langsung dengan guru mata pelajaran, (c) percakapan atau diaolog kepala MAN Buleleng dengan guru mata pelajaran baik terstruktur atau tidak terstruktur. Ketiga, upaya kepala madrasah MAN Buleleng Bali dalam peningkatan kualitas pembelajaran guru yaitu: pendelegasian guru mata pelajaran dalam kegiatan MGMP, pelaksanaan work shop pembelajaran bagi guru, pendidikan dan pelatihan bagi guru, dan pendidikan lanjutan bagi guru dan tenaga kependidikan.
Downloads
References
Alwi, Safaruddin. Manajemen Sumber Daya Manusia Keunggulan Kompetitif, Yogyakarta. BPFE, 2001.
Danim, Sudarwan. Motivasi Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2005.
Departemen Agama RI Direktorat Jenderal Kelembagaan Agama Islam, Pedoman Pengembangan: Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Jakarta, 2003.
Kartono, Kartini. Pemimpin dan Kepemimpinan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2003.
Kunandar. Guru Profesional, Jakarta: Rajawali Pers, 2009.
Legiman. Peran Supervisi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Negeri Kulon Progo, Jurnal Pendidikan Madrasah, Volume 4, Nomor 2, November 2019.
Majid, Abdul. Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007.
Marno dan Triyo Supriyanto. Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam, Bandung: Refika Aditama, 2008.
Mulyasa, E. Manajemen Berbasis Sekolah; Konsep, Strategi dan Implementasi, Bandung: PT. Remaja Rosdakrya, 2004.
Mulyasa, E. Menjadi Kepala Sekolah Profesional Dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2003.
Mulyasa. Menjadi Kepala Sekolah Professional. Bandung: PT. Raja Grafindo, 2006.
Mulyoto, dkk. Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Madrasah (Studi Kasus Tentang Manajemen Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri Bendosari Sukoharjo). Jurnal Teknologi Pendidikan: Vol 1, No 2, 2013.
Nurul Ulfatin dan Teguh Triwiyanto. Manajemen Sumber Daya Manusia Bidang Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2016.
Snae, Yandri D. I. Supervisi Akademik Program Kepala Sekolah Pembelajar tahun 2016, Jakarta: Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, 2016.
Sopiatin, Popi. Manajemen Belajar Berbasis Kepuasan Siswa, Bogor: Ghalia Indonesia, 2010.
Suparno, Paul. Teory Intelligensi Ganda Dan Aplikasinya Di Sekolah. Yogyakarta: Kanisius, 2004.
Suyitno. Strategi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Prestasi Belajar Siswa, Blitar: FKIP Universitas Islam Blitar, 2017.
Syafaruddin. Manajemen Lembaga Pendidikan Islam, Jakarta: PT. Ciputas, Press, 2005.
Syafaruddin. Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan, Jakarta: Grasindo, 2002.
Tony Bush dan Marianne Coleman. Manajemen Strategis Kepemimpinan Pendidikan, Yogyakarta: Ircisod, 2008.
Wahjosumidjo. Kepemimpinan Kepala Sekolah, Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya, Jakarta: PT Rajagrafindo Persada, 1999.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Moh. Anwar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
