PENGEMBANGAN KETERAMPILAN BERPIKIR DAN BERSIKAP KRITIS MAHASISWA NAHDLATUL WATHAN DI ERA POST-TRUTH
DOI:
https://doi.org/10.54471/tarbiyatuna.v18i2.3321Keywords:
Kritis, Mahasiswa, Post-TruthAbstract
Hoax dan ujaran kebencian merupakan sisi negatif dari berkembangnya teknologi, khususnya media sosial. Fenomena ini merupakan justifikasi bahwa kehidupan manusia saat ini berada dalam era post-truth. Menghadapi fenomena tersebut, HIMMAH NW Yogyakarta menyelenggarakan berbagai program untuk meningkatkan keterampilan berpikir dan bersikap kritis mahasiswa. Fokus kajian penelitian ini adalah urgensi, pola, serta output dari pengembangan keterampilan berpikir dan bersikap kritis mahasiswa dalam organsiasi HIMMAH NW Yogyakarta. Interaksi sosial yang bersifat kompleks, menuntut penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian ini adalah: Pertama, keterampilan berpikir dan bersikap kritis mahasiswa sangat penting, demi menjaga mahasiswa dari pengaruh negatif post-truth. Kedua, pengembangan keterampilan berpikir dan bersikap kritis mahasiswa dalam organisasi HIMMAH NW Yogyakarta dilakukan dalam kegiatan hiziban, diskusi ilmiah, bedah buku, dan bedah jurnal ilmiah. Pengembangan ditekantan terhadap tujuh aspek yaitu ketelitian, kecermatan, ketepatan, kesungguhan, keterbukaan, kesabaran, serta kepekaan terhadap perasaan orang lain. Ketiga, Mahasiswa yang mengikuti program memiliki perkembangan keterampilan berpikir dan bersikap kritis yang baik, sehingga mereka mampu menghadapi tantangan dan permasalahan di era post-truth. Keempat, keterampilan berpikir dan bersikap kritis membantu mahasiswa dalam mengoptimalisasi perannya di tengah masyarakat.
Downloads
References
Ajjahidi, Muhammad Hilmi. Wawancara Anggota HIMMAH NW Yogyakarta di Yogyakarta, February 22, 2023.
Amaritasari, Amaritasari, and Indah Pangestu. “Post Truth and Role of International Relation Study Case Study: Security Concept on Terrorism Case in Asia Region.” Journal of Social Political Sciences 1, no. 2 (May 31, 2020): 117–28.
Andriani, Aldina Eka, and Sri Sulistyorini. “Penggunaan Media Sosial Di Kalangan Mahasiswa Selama Pandemi Covid-19.” Equilibrium: Jurnal Pendidikan 10, no. 1 (January 5, 2022): 63–70. https://doi.org/10.26618/equilibrium.v10i1.6442.
Asy’ari, Jamaluddin. Wawancara Pengurus Himmah NW Yogyakarta di Yogyakarta, February 22, 2023.
Azzahidi, Muhammad Rizwan. Wawancara Pengurus Himmah NW Yogyakarta di Yogyakarta, February 22, 2023.
Benda, Julien. Penghianatan Kaum Cendekiawan, Terj. Winarsih P. Arifin. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1999.
Boyd-Barrett, Oliver. “Fake News and ‘Russia Gate’ Discourses: Propaganda in the Post-Truth Era.” Journalism 20, no. 1 (2019). https://doi.org/10.1177/1464884918806735.
Cahyono, Habib. “Peran Mahasiswa Di Masyarakat.” De Banten-Bode: Jurnal Pengabdian Masyarakat Setiabudhi 1, no. 1 (Oktober 2019).
Creswell, John. Riset Pendidikan Perencanaan, Pelaksanaan, Dan Evaluasi Riset Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.
Farrow, Robert, and Rolin Moe. “Rethinking the Role of the Academy: Cognitive Authority in the Age of Post-Truth.” Teaching in Higher Education 24, no. 3 (2019). https://doi.org/10.1080/13562517.2018.1558198.
Fitryarini, Inda. “Literasi Media Pada Mahasiswa Prodi Ilmu Komunikasi Universitas Mulawarman.” Jurnal Komunikasi 8, no. 1 (2016): 51–67. https://doi.org/10.24912/jk.v8i1.46.
Hayati, Nur, Nindha Ayu Berlianti, and Andri Wahyu Wijayadi. “Profil Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Universitas Hasyim Asy’ari Jombang Pada Matakuliah Biologi Dasar.” Jurnal Pendidikan Biologi 11, no. 1 (August 30, 2019): 1–10. https://doi.org/10.17977/um052v11i1p1-10.
Irawati, S, and I Idrus. “Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Aktivitas Belajar Mahasiswa Pendidikan Biologi.” Diklabio: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran …, no. Query date: 2023-02-21 14:31:18 (2020). https://ejournal.unib.ac.id/jppb/article/view/12988.
Jannah, Faridahtul, and Ani Sulianti. “Perspektif Mahasiswa Sebagai Agen of Change Melalui Pendidikan Kewarganegaraan.” ASANKA: Journal of Social Science and Education 2, no. 2 (September 30, 2021): 181–93. https://doi.org/10.21154/asanka.v2i2.3193.
Kamriana, K, and N Nasrianty. “Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Mahasiswa Biologi STKIP PI Makassar.” SAINTIFIK, no. Query date: 2023-02-21 14:31:18 (2019). https://jurnal.unsulbar.ac.id/index.php/saintifik/article/view/194.
Komaruddin. Wawancara Anggota Himmah NW Yogyakarta di Yogyakarta, February 23, 2023.
Martadinata, Arnan Muflihady. “Peran Mahasiswa dalam Pembangunan di Indonesia.” Idea: Jurnal Humaniora 2, no. 1 (April 4, 2019): 1–6. https://doi.org/10.29313/idea.v0i0.2435.
Narulita, S, and M Jannah. “Orientasi Beragama Dan Implikasinya Pada Daya Berfikir Kritis Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta.” Jurnal Studi Al-Qur’an, no. Query date: 2023-02-21 14:31:18 (2019). http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jsq/article/view/9794.
Parhi, Nurmu’izzatin Zaharatul. Wawancara Pengurus Himmah NW Yogyakarta di Yogyakarta, February 22, 2023.
Putra, Eric Dwi, and Ria Amalia. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Melalui Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Assessment Learning.” Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) 1, no. 1 (January 29, 2020): 57–64. https://doi.org/10.37303/jelmar.v1i1.17.
Putra, MIS, and AW Muqoyyidin. “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa PGMI Unipdu Jombang.” TARBIYA ISLAMIA: Jurnal …, no. Query date: 2023-02-21 14:31:18 (2019). http://ejurnal.unim.ac.id/index.php/tarbiya/article/view/473.
Saputra, Andi. “Survei Penggunaan Media Sosial Di Kalangan Mahasiswa Kota Padang Menggunakan Teori Uses and Gratifications.” BACA: JURNAL DOKUMENTASI DAN INFORMASI 40, no. 2 (May 16, 2019): 207–16. https://doi.org/10.14203/j.baca.v40i2.476.
Setyo, Bono. “Media Sosial Dan Hoax.” Pusat Teknologi Informasi dan Pangkalan Data UIN Sunan Kalijaga., May 25, 2021. https://uin-suka.ac.id/id/kolom/detail/95/media-sosial-dan-hoax.
Sholeh, M. Gunawan Ismail. Wawancara Anggota Himmah Nw Yogyakarta di Yogyakarta, February 22, 2023.
Soe’oed, Rahmat. Mengapa Banyak Orang Pandai Tidak Kritis. Yogyakarta: Kalika, 2017.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. 2nd ed. Bandung: Alfabeta, 2019.
Suparni, Suparni. “Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Bahan Ajar Berbasis Integrasi Interkoneksi Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa.” Jurnal Didaktik Matematika 5, no. 2 (2018): 11–19. https://doi.org/10.24815/jdm.v5i2.11427.
———. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Menggunakan Bahan Ajar Berbasis Integrasi Interkoneksi.” Jurnal Derivat: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 3, no. 2 (December 20, 2016): 40–58. https://doi.org/10.31316/j.derivat.v3i2.716.
Susanti, W, D Sukrianto, and ... “Pengaruh Model Discovery Learning Dalam Kemampuan Berpikir Kritis Dan Cognitif Mahasiswa Program Studi Sistem Informasi.” INVOTEK: Jurnal Inovasi …, no. Query date: 2023-02-21 14:31:18 (2020). http://invotek.ppj.unp.ac.id/index.php/invotek/article/view/742.
Sutiyoso, Bambang Utoyo, Ita Prihantika, Pindo Riski Saputra, Yuyun Fitriani, and Intan Destrilia. “Peran Mahasiswa Dalam Pembangunan Politik Di Era Society 5.0 Dan Revolusi Industri 4.0.” Nemui Nyimah 2, no. 1 (April 28, 2022). https://doi.org/10.23960/nm.v2i1.29.
Tapung, Marianus Mantovanny, Ambros Leonangung Edu, and Petrus Redy Partus Jaya. “Kemampuan Bermedia dan Daya Kritis Para Mahasiswa Di Kabupaten Manggarai - Flores.” SALAM: Jurnal Sosial dan Budaya Syar-i 6, no. 2 (March 31, 2019): 129–40. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v6i2.11029.
Thayyibi, M. Ilham. Wawancara Anggota Himmah Nw Yogyakarta di Yogyakarta, February 22, 2023.
Utami, Sekar Gesti Amalia, and Fatma Ulfatun Najicha. “Kontribusi Mahasiswa Sebagai Agent of Change Dalam Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Pada Kehidupan Bermasyarakat.” De Cive: Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan 2, no. 3 (May 25, 2022). https://doi.org/10.56393/decive.v2i3.591.
Verawati, NNSP, W Wahyudi, and ... “Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry-Creative-Process (ICP) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Calon Guru.” Jurnal Penelitian Dan …, no. Query date: 2023-02-21 14:31:18 (2020). https://journal-center.litpam.com/index.php/e-Saintika/article/view/151.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Adet Tamula Anugrah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
