Relasi Kuasa dan Komunikasi Bungkam di Kalangan Santri Pondok Pesantren Nurut Tauhid
DOI:
https://doi.org/10.54471/rjps.v2i2.1895Keywords:
Relasi Kuasa, Teori Muted Group TheoryAbstract
Kekuasaan menurut Foucault bukan dimiliki oleh para raja, penguasa, atau pemerintah. Akan tetapi kekuasaan dijalankan dengan serangkaian aturan rumit yang saling mempengaruhi. Maksudnya ialah menempati pada posisi strategis yang saling berkaitan satu sama lain. Yang terjadi di Pondok Pesantren Nurut Tauhid merupakan adanya ketimpangan kuasa antara dominan dengan subordinat. Risit ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana relasi kuasa antar-santri di Pondok Pesantren Nurut Tauhid. Kedua Untuk mengetahui dampak relasi kuasa antar-santri di Pondok Pesantren Nurut Tauhid. Penulis menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Hasil riset menunjukkan bahwa Relasi kuasa pengurus dan santri di Pesantren Putri Dalem Utara Nurut Tauhid adalah terjadinya ketimpangan kuasa antara dominan dengan subordinat dan dampaknya ialah terjadinya iklim yang membuat terbungkamnya santri, serta menjadikan santri tidak disiplin dalam segala hal.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Afriza. Manajemen Kelas. Pekanbaru: Kreasi Edukasi, 2014.
Akmaluddin dan Haqqi, B. “Disiplin Belajar Siswa di Sekolah Dasar (SD) Negri Cot Keu Eung Kab. Aceh Besar (Studi Kasus)â€. Journal of Education Science. vol. 5, no. 2 (2019); 1-12.
Ardhiarta, AA. “Kesantunan Berbahasa dalam Interaksi Sosial di Pondok Pesantren Darul Ulum Jombang: Suatu Kajian Pragmatikâ€. Jurnal Skriptorium. vol. 2, no. 1 (Oktober, 2013); 1-15.
Azizy dan Abdillah, A. Qodri. Dinamika Pesantren dan Madrasah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2002.
Dokumentasi Pengurus Putri Dalem Utara Nurut Tauhid.
Eriyanto. “Analisis Wacana†Pengantar Analisis Teks Media. Yogyakarta: LKiS, 2003.
Fahham, A. M. Pendidikan Pesantren: Pola Pengasuhan, Pembentukan Karakter, dan Perlindungan Anak. Jakarta: Publica Intitute, 2015.
Fauzi, Ahmad. “Model Interaksi Santri Pondok Pesantren Ishlahiyyatul Asroriyyah Ringinagung Kediriâ€. Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam. vol. 1, no. 2 (Juni, 2020); 27-36.
Fauziyah, N. dkk, “Interaksi Sosial Santri Pondok Pesantren Muhammadiyah Nurul Amin Alabio Tahun 1997-2020â€. Prabayaksa: Journal of History Education. vol. 2, no. 1, (Maret, 2022); 23-32.
Foucault, Michel. Arkeologi Pengetahuan dan Pengetahuan Arkeologi ed. Ketut Wiradnyana. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2018.
Hardiyanta, P. Sunu. Disiplin Tubuh: Bengkel Individu Modern. Yogyakarta: LKiS, 1997.
Ilham, F.M. dan Fauzi, A.M. “Relasi Kuasa Guru dalam Pengajaran Pendidikan Agama Islamâ€. Paradigma. vol. 9, no. 2 (Januari, 2020); 1-17.
K. Bertens. Filsafat Barat Kontemporer Prancis. Jakarta: Gramedia, 2001.
Kamahi, Umar. “Teori Kekuasaan Michel Foucault: Tantangan Bagi Sosiologi Politikâ€. Jurnal Al-Khitabah, vol. 3, no. 1, (Juni, 2017); 117-133.
Kartono, K. Pemimpin dan kepemimpinan. Jakarta: CV Rajawali, 1983.
Liliweri, Alo. Komunikasi: Serba Ada Serba Makna. Jakarta: Kencana, 2011.
Miftah Anggun Pertiwi, Wawancara Ketua Pengurus Putri Nurut Tauhid, Lumajang 25-04-2022.
Mulyasa. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep Strategi, dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2004.
Nur Lailatul Azizah, Wawancara, Lumajang, 20-04-2022.
Nyai Faiqotul Mala, Wawancara Pengasuh Pondok Pesantren Putri Dalem Utara Nurut Tauhid, Lumajang 26-04-2022.
Priyanto, Joko. “Wacana, Kuasa dan Agama dalam Kontestasi Pilgub Jakarta Tinjauan Relasi Kuasa dan Pengetahuan Foucaultâ€. Thaqafiyyat, vol. 18 no. 2 (Desember, 2017); 186-200.
Rofiq, Ainur. “Tradisi Selametan Jawa dalam Perspektif Pendidikan Islamâ€. Attaqwa: Jurnal Pendidikan Agama Islam. vol. 15, no. 2 (September, 2019); 93-107.
Rohma, NN. “Peningkatan Peran Pendakwah Perempuan di Masyarakat Desa Sananwetan Kecamatan Sananwetan Kota Blitar (Analisis Teori Kelompok Bungkam dan Teori Feminisme)â€. Al-I’lam, Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam. vol. 1, no. 2 (Maret, 2018); 17-29.
Rosyid, MMZ. Mustajab dkk. Pesantren dan Pengelolaanya. Pamekasan: Duta Media Publishing, 2020.
Santoso, Listiyono. Epistemologi Kiri. Yogyakarta: Ar-Ruzz, 2003.
Sholikhah, Anisatus. “Relasi Dan Resistensi Kuasa dalam Novel Orang-orang Oetimu Karya Felix K. Nesi: Kajian Kekuasaan Michel Foucaultâ€. Jurnal BAPALA. vol. 7, no. 3 (Juni, 2020); 1-12.
Syafiuddin, Arif. “Pengaruh Kekuasaan atas Pengetahuan (Memahami Teori Relasi Kuasa Michel Foucault)â€. Refleksi: Jurnal Filsafat dan Pemikrian Islam. vol. 18, no. 2 (Juli, 2018); 141-155.
Wahid, Abdurrahman. Menggerakkan Tradisi Esai-Esai Pesantren. Yogyakarta: PT LKiS Printing Cemerlang, 2010.
Wibowo, Hasyim. “Etika Santri Kepada Kiai menurut Kitab Ta’lim Muta’allimdi PP. Kotagede Hidayatul Mubtadi-Ien Yogyakartaâ€. PANANGKARAN: Jurnal Penelitian Agama dan Masyarakat. vol. 4, no. 2 (Desember, 2020); 1-12.
Yusuf, M. “Pendidikan Pesantren Sebagai Modal Kecakapan Hidupâ€. INTIZAM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. vol. 3, no. 2 (April, 2020); 77-92.
Akmaluddin dan Haqqi, B. “Disiplin Belajar Siswa di Sekolah Dasar (SD) Negri Cot Keu Eung Kab. Aceh Besar (Studi Kasus)â€. Journal of Education Science. vol. 5, no. 2 (2019); 1-12.
Ardhiarta, AA. “Kesantunan Berbahasa dalam Interaksi Sosial di Pondok Pesantren Darul Ulum Jombang: Suatu Kajian Pragmatikâ€. Jurnal Skriptorium. vol. 2, no. 1 (Oktober, 2013); 1-15.
Azizy dan Abdillah, A. Qodri. Dinamika Pesantren dan Madrasah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2002.
Dokumentasi Pengurus Putri Dalem Utara Nurut Tauhid.
Eriyanto. “Analisis Wacana†Pengantar Analisis Teks Media. Yogyakarta: LKiS, 2003.
Fahham, A. M. Pendidikan Pesantren: Pola Pengasuhan, Pembentukan Karakter, dan Perlindungan Anak. Jakarta: Publica Intitute, 2015.
Fauzi, Ahmad. “Model Interaksi Santri Pondok Pesantren Ishlahiyyatul Asroriyyah Ringinagung Kediriâ€. Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam. vol. 1, no. 2 (Juni, 2020); 27-36.
Fauziyah, N. dkk, “Interaksi Sosial Santri Pondok Pesantren Muhammadiyah Nurul Amin Alabio Tahun 1997-2020â€. Prabayaksa: Journal of History Education. vol. 2, no. 1, (Maret, 2022); 23-32.
Foucault, Michel. Arkeologi Pengetahuan dan Pengetahuan Arkeologi ed. Ketut Wiradnyana. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2018.
Hardiyanta, P. Sunu. Disiplin Tubuh: Bengkel Individu Modern. Yogyakarta: LKiS, 1997.
Ilham, F.M. dan Fauzi, A.M. “Relasi Kuasa Guru dalam Pengajaran Pendidikan Agama Islamâ€. Paradigma. vol. 9, no. 2 (Januari, 2020); 1-17.
K. Bertens. Filsafat Barat Kontemporer Prancis. Jakarta: Gramedia, 2001.
Kamahi, Umar. “Teori Kekuasaan Michel Foucault: Tantangan Bagi Sosiologi Politikâ€. Jurnal Al-Khitabah, vol. 3, no. 1, (Juni, 2017); 117-133.
Kartono, K. Pemimpin dan kepemimpinan. Jakarta: CV Rajawali, 1983.
Liliweri, Alo. Komunikasi: Serba Ada Serba Makna. Jakarta: Kencana, 2011.
Miftah Anggun Pertiwi, Wawancara Ketua Pengurus Putri Nurut Tauhid, Lumajang 25-04-2022.
Mulyasa. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep Strategi, dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2004.
Nur Lailatul Azizah, Wawancara, Lumajang, 20-04-2022.
Nyai Faiqotul Mala, Wawancara Pengasuh Pondok Pesantren Putri Dalem Utara Nurut Tauhid, Lumajang 26-04-2022.
Priyanto, Joko. “Wacana, Kuasa dan Agama dalam Kontestasi Pilgub Jakarta Tinjauan Relasi Kuasa dan Pengetahuan Foucaultâ€. Thaqafiyyat, vol. 18 no. 2 (Desember, 2017); 186-200.
Rofiq, Ainur. “Tradisi Selametan Jawa dalam Perspektif Pendidikan Islamâ€. Attaqwa: Jurnal Pendidikan Agama Islam. vol. 15, no. 2 (September, 2019); 93-107.
Rohma, NN. “Peningkatan Peran Pendakwah Perempuan di Masyarakat Desa Sananwetan Kecamatan Sananwetan Kota Blitar (Analisis Teori Kelompok Bungkam dan Teori Feminisme)â€. Al-I’lam, Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam. vol. 1, no. 2 (Maret, 2018); 17-29.
Rosyid, MMZ. Mustajab dkk. Pesantren dan Pengelolaanya. Pamekasan: Duta Media Publishing, 2020.
Santoso, Listiyono. Epistemologi Kiri. Yogyakarta: Ar-Ruzz, 2003.
Sholikhah, Anisatus. “Relasi Dan Resistensi Kuasa dalam Novel Orang-orang Oetimu Karya Felix K. Nesi: Kajian Kekuasaan Michel Foucaultâ€. Jurnal BAPALA. vol. 7, no. 3 (Juni, 2020); 1-12.
Syafiuddin, Arif. “Pengaruh Kekuasaan atas Pengetahuan (Memahami Teori Relasi Kuasa Michel Foucault)â€. Refleksi: Jurnal Filsafat dan Pemikrian Islam. vol. 18, no. 2 (Juli, 2018); 141-155.
Wahid, Abdurrahman. Menggerakkan Tradisi Esai-Esai Pesantren. Yogyakarta: PT LKiS Printing Cemerlang, 2010.
Wibowo, Hasyim. “Etika Santri Kepada Kiai menurut Kitab Ta’lim Muta’allimdi PP. Kotagede Hidayatul Mubtadi-Ien Yogyakartaâ€. PANANGKARAN: Jurnal Penelitian Agama dan Masyarakat. vol. 4, no. 2 (Desember, 2020); 1-12.
Yusuf, M. “Pendidikan Pesantren Sebagai Modal Kecakapan Hidupâ€. INTIZAM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. vol. 3, no. 2 (April, 2020); 77-92.
Downloads
Published
15-07-2022
How to Cite
Aini, A. Q. (2022). Relasi Kuasa dan Komunikasi Bungkam di Kalangan Santri Pondok Pesantren Nurut Tauhid. Risalatuna Journal of Pesantren Studies, 2(2), 181–200. https://doi.org/10.54471/rjps.v2i2.1895
Issue
Section
Articles
.png)
