Upaya Kiai Misbahul Munir dalam Meningkatkan Minat Belajar Santri di Pondok Pesantren Gubug Al-Munir Sememu Melalui Istighosah Rutin setiap Malam Kamis
DOI:
https://doi.org/10.54471/rjps.v2i1.1571Keywords:
Minat Belajar, Santri, IstighosahAbstract
Artikel ini akan membahas tentang upaya kiai Misbahul Munir dalam meningkatkan minat belajar santri di pondok pesantren Gubug Al-Munir melalui pembacaan sholawat, pengajian kitab Al-Hikam dan pembacaan istighosah setiap malam kamis. Metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi. Hasil riset menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan kiai Misbahul Munir dalam meningkatkan minat belajar santri di pondok pesantren Gubug Al-Munir yaitu menenangkan hati santri dengan membaca sholawat burdah sebelum pembelajaran berlangsung. Secara perlahan kiai mengajarkan para santri untuk membentuk karakter muslim agar hidupanya menjadi bermakna, tenteran dan indah. Setelah membaca kitab Al-Hikam, kiai menutup kegiatan di pondok pesantren dengan membaca istighosah agar hati santri tentram dan apa yang sudah diajarkan mantap dalam hati para santri.
Downloads
Download data is not yet available.
References
A.Crow dan L. Crow. 1998. Psikologi Pendidikan. Surabaya: Bina Ilmu
Al-Albani, Muhammad Nashiruddin. 2006. Ringkasan Shahih Muslim Jilid 2. Jakarta: Pustaka Azzam
Arifin, Imron. 1993. Kepemimpinan Kiai. Malang: Kalimasahada Press
Buchori. 1991. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Aksara Baru
Departemen Agama RI Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam. 2003. Pondok Pesantren dan Madrasah Diniyah Pertumbuhan dan Perkembangannya. Jakarta: Depag RI Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam
Dewi, Suhartini. 2001. Minat Siswa Terhadap Topik-Topik Pelajaran dan Beberapa Faktor yang Melatar Belakanginya. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Dhofier, Zamakhsyari .1982. Tradisi Pesantren. Jakarta: LP3S
Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta
Elyas, Papa Luis Maluf. 1998. Munjid fil Lughoh Wa a’ala. Libanon: El Mucheg, Beirut
Ghozali, Muhammad Lutfi. 2011. Percikan Samudra Hikmah: Syarah Hikam Ibnu Atha’illah As-Sakandari. Jakarta: Prenada Media Group
Hasan, Muhammad Tholchah. Santri Perlu Wawasan Baru.
Hasbullah. 2012. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Indra, Hasbi. 2003. Pesantren dan Transformasi Sosial: Studi Atas Pemikiran K.H. Abdullah Syafi’ie Dalam Bidang Pendidikan Islam. Jakarta: Penamadani
Lubis, Saiful Akhyar. 2007. Konseling Islami Kiai dan Pesantren. Yogyakarta: eLSAQ Press
Arifin. 1991. Kapita Selekta Pendidikan (Islam dan Umum). Jakarta: Bumi Aksara
Sulthon Masyhud dan Moh. Khusnuridlo. 2003. Manajemen Pondok Pesantren. Jakarta: Diva Pustaka
Mastuhu. 1994. Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren Suatu Kajian Tentang Unsur dan Nilai Sistem Pendidikan Pesantren, Seri INIS XX. Jakarta: INIS
Moleong, L.J. 2001. .Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda Karya
Muhammad, Ali. 2004. Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo
Nasuha, Chozin. 1999. Epistimologi Kitab Kuning. Bandung: Pustaka Hidayah
Noor, Mahpuddin. 2006. Potret Dunia Pesantren. Bandung: Humaniora
Qomar, Mujamil. 2008. Pesantren Dari Transformasi Metodologi Menuju Demokratisasi Institusi. Jakarta: Erlangga
Rahma, Siti. 2011. Pengaruh Kegiatan Istighosah Terhadap Pembentukan Akhlaq Siswa di Darussalam Tambak Madu Surabaya. Surabaya: Skripsi Tidak Ditemukan
Rais, Amien. 1989. Cakrawala Islam: Antara Cita dan Fakta. Bandung: Mizan
Safari. 2005. Penulisan Butir Soal Berdasarkan Penilaian Berbasis Kompetensi. Jakarta: APSI Pusa
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta
Sujanto, Agus. 2004. Psikologi Umum. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Sumadi, Suryabrata. 2002. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Surakhmad, Winarno. 1994. Pengantar Interaksi Mengajar-Belajar Dasar dan Teknik Metodologi Pengarahan. Bandung: TARSITO
Tim Dosen FIP IKIP Malang. 1988. Pengantar Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: Usaha Nasional
Umari, Barmawie. 1993. Sistematika Tasawuf. Solo: Romadloni
UU Sidiknas Nomor 20 tahun 2003 Pasal 3. 2017. Tujuan Pendidikan Nasional. Bandung: Citra Umbara
UU Sidiknas Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 30. 2017. Pendidikan Keagamaan. Bandung: Citra Umbara
Al-Albani, Muhammad Nashiruddin. 2006. Ringkasan Shahih Muslim Jilid 2. Jakarta: Pustaka Azzam
Arifin, Imron. 1993. Kepemimpinan Kiai. Malang: Kalimasahada Press
Buchori. 1991. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Aksara Baru
Departemen Agama RI Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam. 2003. Pondok Pesantren dan Madrasah Diniyah Pertumbuhan dan Perkembangannya. Jakarta: Depag RI Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam
Dewi, Suhartini. 2001. Minat Siswa Terhadap Topik-Topik Pelajaran dan Beberapa Faktor yang Melatar Belakanginya. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Dhofier, Zamakhsyari .1982. Tradisi Pesantren. Jakarta: LP3S
Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta
Elyas, Papa Luis Maluf. 1998. Munjid fil Lughoh Wa a’ala. Libanon: El Mucheg, Beirut
Ghozali, Muhammad Lutfi. 2011. Percikan Samudra Hikmah: Syarah Hikam Ibnu Atha’illah As-Sakandari. Jakarta: Prenada Media Group
Hasan, Muhammad Tholchah. Santri Perlu Wawasan Baru.
Hasbullah. 2012. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Indra, Hasbi. 2003. Pesantren dan Transformasi Sosial: Studi Atas Pemikiran K.H. Abdullah Syafi’ie Dalam Bidang Pendidikan Islam. Jakarta: Penamadani
Lubis, Saiful Akhyar. 2007. Konseling Islami Kiai dan Pesantren. Yogyakarta: eLSAQ Press
Arifin. 1991. Kapita Selekta Pendidikan (Islam dan Umum). Jakarta: Bumi Aksara
Sulthon Masyhud dan Moh. Khusnuridlo. 2003. Manajemen Pondok Pesantren. Jakarta: Diva Pustaka
Mastuhu. 1994. Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren Suatu Kajian Tentang Unsur dan Nilai Sistem Pendidikan Pesantren, Seri INIS XX. Jakarta: INIS
Moleong, L.J. 2001. .Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda Karya
Muhammad, Ali. 2004. Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo
Nasuha, Chozin. 1999. Epistimologi Kitab Kuning. Bandung: Pustaka Hidayah
Noor, Mahpuddin. 2006. Potret Dunia Pesantren. Bandung: Humaniora
Qomar, Mujamil. 2008. Pesantren Dari Transformasi Metodologi Menuju Demokratisasi Institusi. Jakarta: Erlangga
Rahma, Siti. 2011. Pengaruh Kegiatan Istighosah Terhadap Pembentukan Akhlaq Siswa di Darussalam Tambak Madu Surabaya. Surabaya: Skripsi Tidak Ditemukan
Rais, Amien. 1989. Cakrawala Islam: Antara Cita dan Fakta. Bandung: Mizan
Safari. 2005. Penulisan Butir Soal Berdasarkan Penilaian Berbasis Kompetensi. Jakarta: APSI Pusa
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta
Sujanto, Agus. 2004. Psikologi Umum. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Sumadi, Suryabrata. 2002. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Surakhmad, Winarno. 1994. Pengantar Interaksi Mengajar-Belajar Dasar dan Teknik Metodologi Pengarahan. Bandung: TARSITO
Tim Dosen FIP IKIP Malang. 1988. Pengantar Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: Usaha Nasional
Umari, Barmawie. 1993. Sistematika Tasawuf. Solo: Romadloni
UU Sidiknas Nomor 20 tahun 2003 Pasal 3. 2017. Tujuan Pendidikan Nasional. Bandung: Citra Umbara
UU Sidiknas Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 30. 2017. Pendidikan Keagamaan. Bandung: Citra Umbara
Downloads
Published
15-01-2022
How to Cite
Mutmainah, S. (2022). Upaya Kiai Misbahul Munir dalam Meningkatkan Minat Belajar Santri di Pondok Pesantren Gubug Al-Munir Sememu Melalui Istighosah Rutin setiap Malam Kamis. Risalatuna: Journal of Pesantren Studies, 2(1), 98–126. https://doi.org/10.54471/rjps.v2i1.1571
Issue
Section
Articles
.png)
