Mindful Parenting dalam Meningkatkan Kemandirian dan Prestasi Santri (Studi Epistemologi Dakwah di Pesantren Kyai Syarifuddin)

Abstract

Mindful Parenting dapat diartikan sebagai kesadaran orang tua dalam memberikan perhatian, bertujuan dan tidak memberikan label atau penilaian negatif terhadap anak. Dengan melihat pola asuh yang diterapkan di Pondok Pesantren Ky. Syarifuddin asrama putri Dhalem Timur, diharap penelitian ini mampu mengkaji bagaimana peran Mindful Parenting dalam membantu pengasuh Pondok Pesantren Dalem Timur untuk mencetak kemandirian dan prestasi santri. Mindful Parenting merupakan salah satu jenis parenting yang mengutamakan pada kesadaran penuh orang tua dalam  mengasuh anak, dimana dalam penerapannya Mindful Parenting berperan pada lima prinsip utama yaitu : mendengarkan dengan penuh perhatian, penerimaan diri dan anak, kesadaran emosi diri dan anak, pengaturan diri saat mengasuh, serta kasih saying diri dan anak. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif, dimana penelitian ini dilakukan dengan cara memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian dalam studi epistemologi dakwah. Dari hasil penelitian yang ditemukan bahwa secara umum asrama putri dalam timur menerapkan pola parenting yang fleksibel. Guna menumbuhkan kemandirian santri asrama putri dalam timur menerapkan pembiasaan secara bertahap terhadap santri baru dengan didampingi oleh santri senior, Sedangkan guna meningkatkan prestasi santri, asrama mengklasifikasikan bakat minat dan kemampuan santri dengan dipandu oleh tenaga profesional di masing-masing bidangnya.