Aryanto, Sherif Juniar, and Muhammad Shofiyullah. “Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Tematik”. Bidayatuna Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah, vol. 5, no. 1, Feb. 2022, pp. 38-48, doi:10.54471/bidayatuna.v5i1.1521.